Основными направлениями деятельности инструктора-методиста являются: - методическое сопровождение тренировочного и воспитательного процессов. Инструктор-методист: Организует методическое обеспечение и координацию работы образовательных учреждений спортивной направленности по отбору обучающихся в группы для физкультурно-спортивных занятий, проведению их спортивной ориентации. Организует и координирует тренировочный и воспитательный процесс, определяет его содержание, обеспечивает работу по проведению тренировочных занятий. Организует работу по повышению квалификации тренеров-преподавателей, проведению открытых тренировок. Осуществляет контроль за комплектованием спортивных групп (секций), содержанием и результатами тренировочного и воспитательного процессов, за количественным и качественным составом секций (групп). Ведет статистический учет результатов работы спортивного учреждения спортивной направленности на этапах спортивной подготовки, а также многолетний учет, анализ и обобщение результатов, содержания и опыта работы тренеров-преподавателей. Совместно с медицинской службой осуществляет контроль за правильной организацией медицинского контроля за за обучающимися, воспитанниками. Организует и разрабатывает необходимую документацию по проведению соревнований. Готовит документы по представлению занимающихся, тренеров спортивной школы к участию в различных номинациях. Готовит необходимую документацию по оформлению присвоения спортивных разрядов. Ведет их учет. Организует и проводит в установленном порядке итоговые контрольно-переводные испытания по программе по видам спорта. Оказывает консультативную и практическую помощь тренерам-преподавателям Учреждения по соответствующим направлениям деятельности. Проводит семинары с тренерами-преподавателями. Участвует в организации повышения квалификации и переподготовки тренеров-преподавателей по направлениям физкультурно-спортивной подготовки. Организует работу по научно-методическому обеспечению Учреждения. Обобщает и распространяет информацию о передовых технологиях обучения и воспитания (в том числе и информационных). Участвует в разработке перспективных планов, издания учебных пособий, методических материалов. Участвует в деятельности тренерского и иных советов Учреждения, а также в деятельности методических объединений и других формах методической работы. Обеспечивает охрану жизни и здоровья, обучающихся во время тренировочного и воспитательного процессов. Проводит внутренний контроль за соблюдением требований по технике безопасности. Осуществляет связь с родителями или лицами, их заменяющими. Выполняет правила по охране труда и пожарной безопасности. Соблюдает этические нормы поведения в школе, в быту, в общественных местах, соответствующие общественному положению педагога. |